十一、通过障碍
本课目的训练，是为了培养犬根据训导员的指挥，通过各种可能通过的障碍物的能力，以适应实际使用的需要。
口令：“跳”、“上”、“下”。
手势：右手挥向障碍物。
通过障碍的训练，应在犬已经养成前来、坐下、随行、衔取等能力之后开始。可分为跳跃、登降、窜越三个部分。
(一)跳跃
训练犬跳跃的专用器材有：跳高架、小板墙、栅栏、竹支架、壕沟等。训练器材应该稳固地放置在不致损伤犬的平坦地面上。
训练方法：
1.首先由训练小板墙开始，在初期训练时，小板墙的高度以30~40公分为宜。
训导员牵犬从距离小板墙约5米处。跑到小板墙跟前，发出“跳”的口令，同时将牵引带向小板墙的上前方一提，促使犬跳过。当犬跳过后给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2—3次。
2.令犬坐在小板墙的前面约2米处，训导员持牵引带的一端，走到小板墙的侧面对犬发出“跳”的口令，同时将牵引带向小板墙的方向提拉，当犬跳过就及时加以奖励。这样训练，在同一时间内也可重复训练2—3次。
除上述方法外，还可利用食物或其它能引起犬兴奋的物品加以逗引，使之跳过。当犬在训导员的帮助或逗引之下，能顺利地跳过小板墙时，就可训练犬根据口令和手势独立跳跃的能力。具体方法是：先令犬在距离小板墙2—2.5米处坐下，训导员走到小板墙跟前，再令犬前来，当犬跑来时，即发出“跳”的口令和作出手势，犬如根据口令和手势顺利跳过30—40厘米高的小板墙，就证明犬已对口令和手势建立了条件反射。以后的训练就应逐渐增加跳跃的高度。
跳跃跳高架、栅栏、竹支架以及壕沟的训练方法和训练通过小板墙的方法基本相同，均可按照上述方法进行训练。
(二)登降
训练犬登降的器材有阶梯、天桥等。
训练方法：
1.训导员带犬到平台的阶梯跟前，发出“上”的口令，同犬一起登上。在上阶梯时，训导员应连续发出“上”和“好”的口令，以激发犬的兴奋性，当犬走上平台，即给予抚拍和食物奖励。稍停片刻，发出“下”和“好”的口令，同时带犬慢慢下来。
2.利用食物或能引起犬兴奋的物品，引诱犬登上平台阶梯。其方法是：将物品或食物当犬的面放到平台上，或分别摆在阶梯的各层，然后发“上”的口令。由于物品或食物引起了犬的兴奋，就有可能使犬顺利的走上平台。
3.有的犬对于食物或物品不太兴奋，可采用结合训练法，即令犬在阶梯前坐下后，训导员持训练绳的一端先登上阶梯，然后发出“上”的口令，如犬不上，可采用拉训练绳的刺激，迫使犬上，当犬上去后，应及时给予食物和抚拍奖励。
无论采取上述哪一种方法，当犬能上下阶梯后，就可训练犬根据口令和手势单独上下。其方法：令犬在离阶梯一米处面向阶梯坐下，唤犬前来，接着发出“上”的口令并作出手势，令犬上去。如果犬到阶梯的中途表现徘徊时，应提高音调重复口令。当犬上到平台后，应以“好”的口令给予奖励。稍停片刻，再发出“下”的口令，如犬不能根据口令走下阶梯，训导员应发出“来”的口令，并装出要跑的样子，诱犬下来。下来后，加以奖励。
当犬能按照口令和手势，顺利而又兴奋地单独上下阶梯后，就可训练登降天桥、独木桥等。具体训练方法以与训练登降相同。
(三)窜越
1.圆圈架、窗形架的训练方法是在犬已经能熟练跃跳高架或小板墙的基础上进行的。首先牵犬到距离圆圈架2～3米处，令犬坐下，而后训导员走到架子的背面，将训练绳的一端通过圆圈拿在手中，唤犬前来或以食物或能引起犬兴奋的衔取物加以引诱。当犬跑到架子跟前，即发出“跳”的口令，同时收拉训练绳。犬如能窜越而过就及时加以奖励。这样反复训练2～3次后，就可以用口令和手势令犬窜越。
2.训练犬窜越平台的方法是：训导员用训练绳牵引犬，令犬坐在距平台鱼鳞板一面3～5米处，然后持绳的一端，登上平台，唤犬前来，当犬跑近平台时，发出“上”的口令，同时收紧和向上提训练绳，以帮助犬窜越，犬上去后要立即加以奖励。
此外，食物或物品的引诱方法，也能收到良好效果。但是当犬已能窜越时，就应逐渐将引诱物取消，只用口令和手势进行指挥。训练初期为了使犬比较容易的窜越，可将平台鱼鳞板的坡度放大。
3.窜越大板墙的训练方法与训练跳跃小板墙的方法基本相同。但在开始训练时，墙板不宜过高，一般以一米左右的高度为宜。以后随着窜越的熟练程度可逐渐增高。
4.窜越三级跳台的训练方法与训练窜越平台的方法相同。但在训练时，最好一气呵成连续窜上三级。
在窜越三级跳台的训练中，如有的犬不从正面窜越而从后面绕上，对此，可由助训员协助，以迫使犬从正面越上。
为了使通过障碍的能力更符合实际使用的需要，以后的训练可选择一些自然障碍物，如：小水沟、土墙、篱笆、门窗等，并和使用科目适当的结合起来进行训练。
注意事项：
1.在使用强迫手段进行通过障碍物的训练时，为尽快消除犬对障碍物的被动防御反应，每完成一个动作，即应对犬充分奖励。
2.障碍物的高度和坡度，应根据犬的年龄、体格和对本课目的熟练程度，进行调整。
3.在同一训练时间内，次数不宜过多，要以顺利通过结束，饱食后不宜进行训练。